否則，一旦傳播停止了，哪些想購買課桌椅產(chǎn)品也沒有渠道了解，因此，在規(guī)劃課桌椅產(chǎn)品的傳播計(jì)劃時(shí)，需要建立起立體化的傳播結(jié)構(gòu)，通過不同渠道的傳播方式組合，增加對消費(fèi)者的傳播到達(dá)度。文章來源課桌椅http://www.hongyuejiancai.com/。